sábado, 24 de diciembre de 2011
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lunes, 5 de diciembre de 2011
sábado, 3 de diciembre de 2011
Apuntes Clase Teórica
A continuación voy a explicar de forma breve, los apuntes que he cogido de una clase teórica, de Tendencias Educativas.
Para poder empezar, debemos saber que estos apuntes están relacionados con la película: ¨La lengua de las mariposas¨. Esta película está basada en un cuento, en la que podemos observar, si ciertas personas de la película pueden estar influenciadas por el pensamiento ideológico de la Educación de Rousseau.
Primero antes de intuir si dichos personajes están influenciados por Rousseau, debemos conocer primero quién es Rousseau:
Rousseau, es francés del siglo XVIII, esencialmente desde el año 1712, hasta 1778 cuando murió en Ermenonville. Rousseau fue un gran filósofo dentro de los ilustrados franceses, también fue literato, botánico y músico. Su gran obra literaria es El Emilio. En este libro observamos como Rousseau no tiene objetivos específicos sobre la didáctica de la educación. Pero dio una serie de ideas de educación republicana. Por este motivos y otros a Rousseau también se le considera como el Padre de la Revolución Francesa, con unas ideas de posible independencia.
Además en Rousseau, podemos ver como dice que el hombre es bueno por naturaleza, pero la sociedad condiciona que ese hombre sea bueno, por las acciones que hacen los seres humanos en la sociedad. Es decir, desde que el hombre nace tiene la capacidad de ser libre, y la naturaleza no lo impide, lo que lo dificulta es la sociedad. De aquí la importancia de la educación natural, sin ayuda del profesor, de Rousseau.
Pero Rousseau, no llevó nada a la práctica, por tanto dicho autor, no fue un gran enseñante pedagógico pero si ha influido en muchos autores, sobre todo franceses. Algunos de los autores que llevaron a la práctica las ideas de Rousseau, fueron por ejemplo: Herbat.
A continuación observamos como sea crea una corriente llamada el Paidocentrismo. Dicha corriente afirma que el alumno es el que aprende, pero lo importante no son los contenidos, sino el chico que va a aprender.
En cuanto a la política, observamos como Rousseau, concebía la democracia como un gobierno directo del pueblo.
Por otro lado, le gustaba mucho la botánica, fue un gran investigador e incluso descubrió 28 especies nuevas en el campo de la botánica. Por lo tanto también se le considera como el Padre de la botánica.
Por último, de conocer en su vida, vamos a ver como su gran obra literaria llamada El Emilio, describe de forma diferente la percepción sobre la Educación. En esta obra, Rousseau, también decía que la naturaleza es buena y el niño debe aprender por sí mismo, y por lo tanto requiere la naturaleza y todo lo malo que tiene el individuo es por culpa de la sociedad. Esta ideología sirvió como modelo del nuevo Sistema Educativo Español (LOGSE).
Una vez que ya conocemos un poco de la vida de Rousseau, podemos relacionarlo con la película nombrada al principio de este apunte, que es: La lengua de las mariposas. En esta película encontramos dos aspectos influyentes de la ideología de la educación de Rousseau, y son las siguientes:
1º: Un hombre, llamado, Don Gregorio, cuando se jubila, elabora un pequeño discurso, en el que dice que la educación debe ser democrática e igualitaria para todos (idea de Rousseau)
2º: Los alumnos deben salir fuera, y ver las plantas, las mariposas, su crecimiento, sus propiedades,... es decir, un estudio de la naturaleza. Por tanto la educación de esta película es una educación natural, si necesidad de los profesores o docentes. (Idea principal de Rousseau)
Esta es la breve explicación sobre los apuntes que escribí como información de la clase.
Apuentes Clase Teórica
Observamos como todos, es decir, la sociedad entera o en su mayoría quieren solucionar la actual crisis educativa, pero esencialmente la crisis educativa en España, y el posible culpable de dicha crisis es Rosseau, denominado como el Padre de la Pedagogía Moderna. Para conocer si Rosseau tiene la culpa o no, citamos dos frases de Rosseau, que nos indica cuál es su percepción de la educación:
¨Nuestros primeros maestros de filosofía son nuestros pies, nuestras manos, nuestros ojos. Reemplazar con libros todo esto no es aprender a servirnos de la razón del otro.¨
¨ El hombre es bueno por naturaleza¨
En estas dos frases citadas por Rosseau, podemos observr como su ideología sobre la educación es como los niños, no aprenden a través de los libros de texto, sino que a través de los sentidos del ser humano, y su posterior desarrollo motor, implicando una gran educación según Rosseau, a través de dichos procesos. Pero además también encontramos como el Padre de la Pedagogía defiende que la naturaleza es un factor crucial para la educación del hombre, además Rosseau, detalla como el hombre es bueno siempre, gracias a la naturaleza, pero que es la sociedad, es decir su acción en el mundo, es quien influye a que el hombre ya no sea bueno.
Dichas afirmaciones sobre la educación según Rosseau, puede poner en duda en la actualidad sobre lo que es la educación, es decir, hay un conflicto entre el educare (Máximo desarrollo del hombre con el uso de los sentidos) y el educere (Máximo desarrollo del hombre a través de la instrucción y memorización de los contenidos).
Por otro lado identificamos como algunos de los principios y recursos que Rosseau propuso, han tenido influencia en el Sistema Educativo Español. También encontramos aspectos o conceptos que defendía Rosseau que se da en la actualidad, en la educación, pero de una manera diferente, por ejemplo:
- La atención a la diversidad, que defendía Rosseau, se da también en la LOGSE, cuya Ley, pretende que todos seamos iguales, es decir, que todos tienen que tener las misma facilidades para el proceso de la educación y el mismo trato por parte del profesorado, e incluso de sus compañeros de clase.
- Otro principio similar al de Rosseau, en el actual Sistema Educativo, es la Ley de autoridad pública, en la que se puede sustituir el trabajo del profesor o docente, ya que los alumnos aprenden a través de los sentidos y también con el uso de la naturaleza, sin necesidad de un profesor. (Principal idea de Rosseau)
Por tanto podemos ir viendo, como poco a poco, la metodología de esta educación de Rosseau, se va introduciendo a la educación actual, provocando una crisis educativa actual en el Sistema Educativo Español.
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